Ein Beitrag zur Hörerziehung für Grundschullehrer sowie Dozenten an Volkshochschulen und Universitäten
Musikpädagogische Impulse 4
"Abenteuer Musik" stellt ein vom Hessischen Kultusministerium gefördertes Projekt dar, das auf einer Kooperation zwischen Volkshochschule, Grundschule und Universität basiert. Wie schon der zunächst verwendete Arbeitstitel "Integrative Schule des Hörens" zum Ausdruck bringt, versteht sich der im Bereich wissenschaftlicher Musikpädagogik sehr unterschiedlich verwendete Terminus Hörerziehung hier als Schlüssel zum musikalischen Erleben und Verstehen, auf der sämtliche musikalische Aktivitäten aufgebaut sind.
Im theoretischen Teil werden zunächst die drei Projektphasen beschrieben, die sich auf Unterricht in allen vier Schulstufen der Grundschule beziehen. Im Praxisteil werden elf unterschiedliche Umgangsweisen mit Musik handlungsorientiert aufgearbeitet und schülerorientiert beschrieben. Die anschließende Materialsammlung bietet vielfältige Anregungen zur eigenen Unterrichtsgestaltung und konzeptionellen Realisierung musikalischer Unterrichtsabläufe.
In seiner Mischung aus theoretischer Fundierung und konkretem Praxisbezug wendet sich das Buch an Studenten, Lehramtsreferendare und Musikausbilder an Studienseminaren, Musiklehrer an Grundschulen sowie Dozenten an Universitäten, Volks- und Fachhochschulen. Des Weiteren ist es auch als eine anregende Lektüre für den Bereich der musikalischen Früherziehung anzusehen.
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